Scuola Internazionale CIS Nordhavn, Copenhagen

 

CIS Copenhagen International School Nordhavn

C.F. Møller Architects

Copenhagen, Danimarca

2013 - 2017

[Apertura ufficiale del campus della CIS: 7 marzo 2017]

Costruita nell’area dell'ex porto industriale

sulla penisola artificiale di Nordhavn

circondata dall’acqua

la Scuola Internazionale CIS Nordhavn

si estende su una superficie di 25.000 metri quadrati

:: esploso assonometrico del complesso scolastico

III piano - planimetria

I piano - planimetria

piano terra - planimetria

:: funzionamento bioclimatico della struttura (sezione)

Il complesso scolastico

è composto da quattro diverse sezioni

 -  la sua poliedrica articolazione spaziale

evoca il profilo di quegli stessi containers

che ne abitavano il porto -

 

ognuna dedicata alle diverse fascia di età

coinvolte nel processo di apprendimento

dall’infanzia alle superiori:

una popolazione studentesca

di 1.200 (!) alunn*

tra i 3 e i 19 anni

Questo permette ad ognuno

di orientarsi facilmente all’interno dello spazio

andando a soddisfarne le esigenze specifiche

così

ai più piccoli

vengono destinati ambienti più ampi

pensati per l’apprendimento ed il giuoco

invece

ai più grandi

sono dedicati ambienti più raccolti

dedicati allo studio collaborativo

anche in gruppi ristretti

Al piano terra

realizzato da un parallelepipedo

sono comunque presenti

spazi comuni di condivisione

sportiva

sociale

di servizio

 

Sul tetto

è stata realizzata una magnifica terrazza panoramica

luogo panoramico eccellente

dove 

oltre a poter godere di una spettacolare vista

è possibile giocare in sicurezza

anche per i più piccoli 

 

> Le aree comuni possono essere utilizzate anche dopo l'orario scolastico!

 

In Danimarca in inverno

le giornate sono particolarmente corte e

il sole può già tramontare alle 15.30

 

La mancanza di luce

può determinare

cali dell'umore

stanchezza

depressione

 nelle persone

così pure ne* student*

 

Altro elemento fondamentale

di questa scuola

è stato quindi

l’attenzione della progettazione

alla cura dell'illuminazione

infatti

la creazione di un sistema combinato

permette di potenziare gli ambienti di apprendimento:

sfruttando al massimo la luce naturale

- attraverso l’architettura stessa / svuotando le pareti con le vetrate -

arricchita dalla realizzazione

di un attento impianto di illuminazione LED

variabile nell’intensità e nel colore

- con sensori di movimento che comunque ne garantiscono l’ottimizzazione dei consumi -

 

MA

l’elemento di spettacolare eccellenza

di questo edificio è costituito

dalle 12.000 piastrelle fotovoltaiche

color verde mare

- come la pelle della famosa sirenetta -

che ne compongono il rivestimento esterno:

sistemate ognuna

con angolazioni diverse

donano un effetto paillettes

alla facciata

su cui

la luce guizza

senza sosta

riflettendo il continuo 

moto delle onde

di cui è circondata

 

Oltre a far apparire la struttura meravigliosa

questi 12000 piccoli pannelli fotovoltaici

coprendo una superficie complessiva di 6048 metri quadrati

forniscono all’intera scuola

più della metà del fabbisogno energetico

producendo 300 Megawattora di elettricità all’anno!

La Scuola Internazionale CIS Nordhavn

ha una struttura fortemente sostenibile:

sia socialmente

sia energicamente

 

Esternamente

con la sua pelle iridescente

di mattonelle fotovoltaiche

appare meravigliosamente grandiosa e spettacolare

allo stesso tempo

i suoi interni

realizzati con materiali naturali

- pavimenti in rovere, divani in lana, scaffali in bambù -

sono caldi ed accoglienti

 

Eccellente modello virtuoso

che mostra nella sua concretizzazione

la effettiva possibilità di un migliore futuro possibile

> sito ufficiale: 

https://www.copenhageninternational.school/

> vista dal drone:

https://www.youtube.com/watch?v=KLKOrYjKILY

 

> visita guidata:

https://www.youtube.com/watch?v=DaHwaOAKtzk

> sitografia di riferimento:

https://www.cfmoller.com/p/Copenhagen-International-School-Nordhavn-i2956.html

https://www.cfmoller.com/log/attachments_CFM/107/Copenhagen%20International%20School%20-%20Booklet.pdf

https://www.arketipomagazine.it/international-school-nordhavn-c-f-moller-copenhagen/

https://www.infobuildenergia.it/progetti/scuola-internazionale-di-copenhagen-con-la-piu-grande-facciata-solare-del-mondo/

https://buildingcue.it/scuola-internazionale-copenhagen-facciata-rivestita-pannelli-fotovoltaici/20888/

https://www.lifegate.it/danimarc-scuola-facciata-solare

https://www.avi1905.it/2022/09/20/la-danimarca-ospita-la-scuola-con-la-facciata-solare-piu-grande-del-mondo/

https://www.archdaily.com/879152/copenhagen-international-school-nordhavn-cf-moller?ad_medium=office_landing&ad_name=article

https://projects.archiexpo.it/project-247505.html

https://www.teknoring.com/news/energie-rinnovabili/danimarca-scuola-ricoperta-pannelli-solari/

_ in principio fu il bit

Nel mondo dell'informatica

le grandezze informatiche

spesso espresse in unità di misura binarie

svolgono un ruolo cruciale nell’informatica

 

Queste grandezze sono utilizzate

per misurare

la capacità di archiviazione dei dispositivi

la dimensione dei file

la larghezza di banda di rete

e altre quantità legate

all'elaborazione e

alla trasmissione dei dati

 

Le grandezze principali includono:

 

Bit (b):

- è la più piccola unità di dati-

Il bit è l'unità di base di informazione in un sistema binario

rappresentato come 0 o 1

 

Byte (B):

1 byte è composto da 8 bit

È l'unità di base per la memorizzazione di dati

è spesso utilizzato per rappresentare un carattere

 

Kilobyte (KB):

1 kilobyte = 1024 byte (2^10)

 

Megabyte (MB):

1 megabyte = 1024 kilobyte [o 1.048.576 byte (2^20)]

 

Gigabyte (GB):

1 gigabyte = 1024 megabyte [o 1.073.741.824 byte (2^30)]

 

Terabyte (TB):

1 terabyte = 1024 gigabyte [o 1.099.511.627.776 byte (2^40)]

 

Petabyte (PB):

1 petabyte = 1024 terabyte [o 1.125.899.906.842.624 byte (2^50)]

 

Exabyte (EB):

1 exabyte = 1024 petabyte [o 1.152.921.504.606.846.976 byte (2^60)]

 

Zettabyte (ZB):

1 zettabyte = 1024 exabyte [o 1.180.591.620.717.411.303.424 byte (2^70)]

 

Yottabyte (YB):

1 yottabyte = 1024 zettabyte [o 1.208.925.819.614.629.174.706.176 byte (2^80)]

 

 

INFINE

Xennabyte e Googolbyte sono grandezze teoriche

Il termine GOOGOLBYTE

è utilizzato

per rappresentare una quantità di dati estremamente grande

ma non è utilizzato nella terminologia ufficiale

perché si tratta di una creazione informale

ispirato al termine

GOOGOL*

che rappresenta un numero

mooooooooooooooooooooooooolto grande!

 [*Nel 1920

il matematico Edward Kasner

cercò di coinvolgere i suoi nipoti

Milton e Edwin Sirotta

per coniare un termine

che rappresentasse un numero estremamente grande:

1 seguito da 100 zeri(!)

.

.

È affascinante notare come il termine GOOGOL

sia emerso da questa interazione informale

contribuendo a creare un modo di esprimere concetti matematici su scala astronomicamente grande

in modo più accessibile

.

.

Il termine GOOGOL  è poi diventato noto e viene utilizzato per descrivere una quantità enorme

spesso in contesti informali o educativi

.

.

L'alterazione del termine GOOGOL  ha portato alla creazione del nome GOOGLE

Larry Page e Sergey Brin

-  i fondatori di Google –

hanno scelto questo nome

per rappresentare l'obiettivo della loro azienda

di organizzare e consultare

una vasta quantità di informazioni disponibili su Internet

Il nome GOOGLE riflette la vastità delle risorse online

e l'associazione con il termine matematico GOOGOL

suggerisce infatti l'ampia portata e la profondità

delle ricerche che il motore di ricerca si propone di fornire agli utenti

La scelta del nome ha contribuito a rendere Google

uno dei marchi più riconoscibili e di successo al mondo

nel campo della tecnologia e delle informazioni]

 

È importante notare che

le dimensioni di file e

l’archiviazione di quelli

possono essere approssimate e

variare a seconda del contesto

ma le definizioni di base delle grandezze rimangono le stesse

 

Le grandezze informatiche

forniscono quindi

una struttura essenziale

eppur fondamentale

per la comprensione e

la gestione dei dati nell'informatica

 

Queste unità

- dalla più piccola unità a quella astronomica -

consentono

di misurare

di valutare

di quantificare

dati e informazioni

e la loro trasmissione

in modo coerente

 

In un mondo sempre più digitale

la comprensione di queste grandezze

è fondamentale

per affrontare

le sfide dell'elaborazione

dell'archiviazione e

della trasmissione dei dati

è fondamentale

.

.

O anche solo più consapevolmente

l’acquisto di un abbonamento telefonico!

 

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